Ejemplo de una situacion didáctica utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas

👉 Situación Didáctica ABP 

"cuidado del agua en la comunidad"

campo formativo Etíca,Naturaleza y Sociedades

💥FASE 1

Presentemos

Se introduce a los alumnos a la problemática
con un detonador visual (imagen de una llave goteando) 

Preguntas detonadoras 
¿Qué creen que está pasando? 
¿Esto puede ocurrir en nuestra comunidad? 


💥FASE 2

Recolectemos 

Establecer un punto de partida común, respecto a la problemática detectada. Los estudiantes comparten saberes y experiencias:

- Fugas en casa

-Conocimiento sobre cuidado del agua

como actividades que podemos realizar son lluvia de ideas, collage. 


💥FASE 3

 Formulemos el problema

El grupo define que: en la comunidad se desperdicia agua por fugas  y por malos hábitos.

preguntas que nos pueden servir como guia: 

- ¿por qué ocurre?

- ¿Qué consecuencias tiene? 

con el propósito de  delimitar una investigación real. 

 

💥FASE 4

Organicemos la experiencia

Propósito: Planear como investigar el problema.
Se diseña la ruta de indagación:
  • - Observación de fugas en escuela
  • - Entrevistas a familias
  • - Registro de hábitos de uso del agua
Materiales: hojas de registro, plan de observación.

💥FASE 5

Vivamos la experiencia

Propósito: Comprender la problemática desde la experiencia.

Los alumnos realizan:
  • - Observación directa
  • - Entrevistas
  • - Registro de datos
  • - Fotografías
 
💥FASE 6
Resultados y análisis 
Propósito: Proponer acciones éticas para transformar y concientizar  la comunidad.
Los estudiantes interpretan:
  • - Causas del desperdicio
  • - Zonas con más problemáticas
Como producto final:
  1. - Carteles
  2. - Infografías
  3. - Campaña escolar

 
 
Descarga aqui un formato de acuerdo a las fases ABP 
FORMATO 
 
Descarga aqui ejemplos de planeación utilizando la metodología ABP
EJEMPLOS DE PLANEACIÓN 

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